그러기 위해서는 교육 상담과 개별 교육 지원 계획에 근거 관계자에 의한 회의 등을 정기적으로 실시하여 필요에 따라 개별 교육 지원 계획 및 해당 교육 기관을 변경할 수 있도록 해 나가는 것이 적당하다. 이 경우 특별 지원 학교는 도도부 현 교육위원회 설치 의무가 있으며, 초 · 중학교는 시정촌 교육위원회 설치 의무가 있다는 점에서 긴밀한 협력을 도모하면서 같은 장소에서 함께 배우는 것을 추구하는 는 자세로 대응하는 것이 중요하다.

그 때 필요에 따라 교육 지원위원회 '(가칭)의 조언을 얻을 수도있다. 2 정보 제공의 충실 등 취학 상담의 초기 단계에서 해당 교육 기관 결정에 대한 절차의 흐름이나 취학 처 결정 후 유연하게 전학 할 것 등에 대해 본인 · 보호자에게 미리 설명을 할 필요가있다 (취학에 관한 지침). 이 것은 취학 후 학교에서 적절한 대응을하지 못한 데 따른 이차적 인 장애의 발생을 방지하는 관점에서도 중요하다. 자녀를 학교 시정촌 교육위원회 지역이 진행 받아주는 자세가 보여야 보호자는 마음을 열고 취학 상담을 할 수 없다.