학교가 방과후 지원 서비스 및 외부 기관과 제휴를 조밀하게하고 아동 학생의 생활을 더욱 충실하게하는 것이 바람직하다. 멘사두뇌게임지도사 자격증 그 때, 방과후 지원 서비스 등에서도 장애에 대한 이해가있는 사람이 배치되는 것이 바람직하다.

통학시의 지원과 커뮤니케이션 수단의 확보에 대한 교육 · 복지의 연계와 사회적 지원의 정비 등의 지원의 충실을 도모하는 것이 바람직하다. 3 보호자와의 연계 · 지원 학교와 가정이 긴밀하게 협력 할 장애 아동의 지원을 실시하는데있어서 중요하다. 예를 들어, 장애 아동이 재학중인 학교와 가정이 자녀의 성장에 대해 정기적으로 정보 공유하거나 각각의 역할을 명확히하는 것 등을 생각할 수있다.

보호자의 장애 이해와 심리적 안정을 도모하기 위해, 보호자의 마음에 깃들인 지원을하는 것이 중요하다. 예를 들어, 보호자의 고민을 듣는 등의 교육 상담의 실시, 장애 이해를위한 연수 실시, 장애인이나 선배보호자의 이야기를들을 기회의 제공 등을 생각할 수있다.