필요에 따라 학교에서'합리적 배려 '의 웨딩플래너 자격증 관점이나 대표적인 것으로 생각된다 예를 검토하는 것이 생각된다. 「합리적인 배려」는 그 장애 아동이 충분한 교육을받을 수있는 위해 제공 할 수 있는가하는 관점에서 평가하는 것이 중요하며, 그것은 대해서도 연구 해 나가는 것이 중요하다. 예를 들어, 개별 교육 지원 계획, 개별지도 계획에 대해 각 학교에서 계획에 따라 수행 한 결과를 평가하고 정기적으로 재검토 등 PDCA 사이클을 확립시켜 나가는 것이 중요하다.

「합리적인 배려」에 대해 학교 교육에서는 학교의 설치자 및 학교에 따라 개별 유아 아동 학생의 발달과 연령에 따라 별도의 배려가 이루어지고있다. 교육 기본법 제 6 조 제 2 항에서도 (前略) 교육의 목적이 달성 될 수 있도록 교육을받는 사람의 심신의 발달에 따라 체계적인 교육이 체계적으로 이루어져야한다. 이 경우 교육을받은자가 학교 생활을 영위하는데있어서 필요한 규율을 중요시하고, 자발적으로 학습에 임하는 의욕을 높이는 것을 중시하여야한다. 라고되어있다.