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초등학교 등에서 개별지도 계획」및 「개별 교육 지원 계획」의 작성 초등학교 등에서는 필요에 따라 학생 개개인의 요구에 응한지도 목표와 내용, 방법 등을 설명했다개별 지도 계획」및 관계 기관의 연계를 통한 유아기부터 학교 졸업 후까지 일관된 지원을위한 교육적 지원의 목표와 내용 등을 담은 개별 교육 지원 계획」의 작성을 진행한다.
막 다른 농 · 양호 학교, 초등학교 등의 특수 학급 및 통급에 의한지도에서는 ??자폐증 유아 아동 학생에 대한 적절한지도의 추진을 도모하는 것. 그 때 개별지도 계획」및 「개별 교육 지원 계획」의 작성을 진행한다. 2 취업 지원 도도부 현 및 교육위원회는 필요에 따라 발달 장애인이 취업을위한 준비를 제대로 할 수 있도록하는 데 도움이 학교에서 이루어 지도록 필요한 조치를한다.
발달 장애가있는 아동 학생의 권리 옹호 교육위원회 및 학교에서는 개인 정보가 누설하거나 차별적 인 취급이 이루어 지거나하는 일이 없도록 발달 장애가있는 아동 학생의 권리 옹호에 충분히 배려 적절한 교육적 지원, 지원 체제의 정비 등을 실시하고, 학부모 및 학생 등에 대하여 발달 장애에 대한 이해를 위해 필요한 보급 계발을 실시한다. 4 관계 부처의 연계 LD 등의 유아 아동 학생의 지원 체제의 정비에 있어서는 도도부 현 및 교육위원회에서는 학교를 운영하고 있다.
막 다른 농 · 양호 학교, 초등학교 등의 특수 학급 및 통급에 의한지도에서는 ??자폐증 유아 아동 학생에 대한 적절한지도의 추진을 도모하는 것. 그 때 개별지도 계획」및 「개별 교육 지원 계획」의 작성을 진행한다. 2 취업 지원 도도부 현 및 교육위원회는 필요에 따라 발달 장애인이 취업을위한 준비를 제대로 할 수 있도록하는 데 도움이 학교에서 이루어 지도록 필요한 조치를한다.
발달 장애가있는 아동 학생의 권리 옹호 교육위원회 및 학교에서는 개인 정보가 누설하거나 차별적 인 취급이 이루어 지거나하는 일이 없도록 발달 장애가있는 아동 학생의 권리 옹호에 충분히 배려 적절한 교육적 지원, 지원 체제의 정비 등을 실시하고, 학부모 및 학생 등에 대하여 발달 장애에 대한 이해를 위해 필요한 보급 계발을 실시한다. 4 관계 부처의 연계 LD 등의 유아 아동 학생의 지원 체제의 정비에 있어서는 도도부 현 및 교육위원회에서는 학교를 운영하고 있다.