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각 학교의 설치자 및 학교는 장애 아동과 비장애 아동이 함께 배우는 클루 시브 교육 시스템 구축을위한 노력의 일환으로 '합리적 배려」의 제공에 노력할 필요가있다. 그 때, 현재 필요로하는 '합리적 배려 는 무엇 무엇을 우선 해 제공 할 필요가 있는지 등에 대해 공통 이해를 도모 할 필요가있다. 4 '합리적 배려'와 '기초 환경 정비 장애 아동에 대한 지원에 대해서는 법령에 따라 또는 재정 조치에 따라 국가는 전국 규모로 도시는 각 도도부 현에서 시정촌은 각 시정촌에서 교육 환경의 정비를 각각 실시한다. 이들은 합리적인 배려」의 기초가되는 환경 정비이며, 그것을기초적인 환경 정비」라고 부르기로한다. 이러한 환경 정비는 그 정비 상황에 따라 다른 곳이지만이를 바탕으로 설치자 및 학교가 각 학교에서 장애 아동에 대하여 그 상황에 따라 '합리적 배려 을 제공한다. (참고 자료 21 : 합리적 배려와 기초적인 환경 정비의 관계) 학교의 설치자 및 방과후생태탐구지도사 자격증 학교는 개별 장애 아동에게 '합리적 배려'를 제공한다. '합리적 배려'를 각 학교의 설치자 및 학교가 실시하는데, 방과후생태탐구지도사 자격증
2017/05/13 23:29 2017/05/13 23:29